Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Alondra Dávila
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos:



  • Presentar el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las actividades que realizan las personas para lograr metas comunes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en su comunidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes labores y servicios, como un doctor, un bombero, un maestro, etc., y preguntar a los niños qué creen que hacen estas personas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Contar un cuento o historia sobre un personaje que realiza una labor o servicio en su comunidad.

  • Realizar una dramatización donde los niños representen distintas profesiones y actividades.

  • Realizar preguntas para promover la reflexión, como: ¿Por qué creen que es importante esta labor? ¿Cómo creen que ayudan a la comunidad?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Hacer una actividad grupal donde los niños dibujen o recorten imágenes de diferentes labores y servicios.

  • Comentar los dibujos y compartir ideas sobre por qué consideran que esas actividades son importantes.


Sesión 2:


Objetivos:



  • Profundizar en el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Promover la empatía y la valoración de las distintas actividades que realizan las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reconocimiento de profesiones, donde los niños lleven objetos o imágenes relacionadas con una actividad que les gustaría realizar en el futuro. Cada uno deberá explicar qué actividad eligió y por qué.



  1. Desarrollo