Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo de aprendizaje:

• Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer su nombre propio y la importancia de su escritura.

Actividades:

1. Inicio: El docente presentará una actividad en la que los alumnos deberán identificar su nombre y señalarlo en un afiche o cartel con la ayuda de sus compañeros.


2. Desarrollo: El docente realizará una breve explicación sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente su nombre propio. Se motivará a los alumnos a compartir anécdotas o situaciones en las que hayan tenido dificultades para escribir su nombre.


3. Práctica: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán practicar la escritura de su nombre propio utilizando diferentes materiales, como plastilina, lápices de colores, tizas, etc.


4. Cierre: Al finalizar la sesión, se dedicará un momento para que los alumnos compartan sus trabajos y reflexionen sobre la importancia de escribir correctamente su nombre.

Sesión 2:

Objetivo específico: Escribir correctamente los nombres y apellidos de sus familiares.

Actividades:

1. Inicio: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de conocer y escribir los nombres y apellidos de los miembros de la familia.


2. Desarrollo: El docente pedirá a los alumnos que compartan los nombres y apellidos de algunos miembros de su familia. Se hará énfasis en la escritura co