Explorando los espacios y los objetos

Citlali Gpe Tovar
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus capacidades y habilidades motrices, así como su conocimiento de sí mismos.


Sesión 1: Explorando los espacios y los objetos
Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismos.


Actividades:



  1. Calentamiento activador (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares, para preparar el cuerpo para la actividad física.



  2. Juego de exploración (20 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes objetos (pelotas, aros, cuerdas, etc.). El objetivo es que cada pareja explore diferentes formas de moverse con los objetos en un espacio determinado. Se les animará a utilizar diferentes partes del cuerpo y a experimentar con diferentes ritmos y velocidades.



  3. Actividad en grupo (10 minutos): Formar un círculo y realizar una actividad de seguimiento de patrones de movimiento. Un alumno comenzará realizando un movimiento y los demás tendrán que imitarlo. Después, el siguiente alumno añadirá su propio movimiento al patrón y así sucesivamente.



  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las sensaciones y experiencias vividas durante la sesión. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al explorar los espacios y los objetos, y qué descubrieron sobre sí mismos.




Sesión 2: Explorando el tiempo y los objetos
Objetivo: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar diferentes formas de utilizar el tiempo y los objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismos.


Actividades:



  1. Calentamiento activador (10 minutos): Realizar