La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Desarrollo de competencias y habilidades.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contexto problemático: La problemática del contexto es la inclusión e igualdad que genera en las personas del entorno, tanto alumnos como comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


3. Exponer brevemente el problema de la inclusión e igualdad en el contexto, resaltando su importancia para la convivencia en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto para que lo lean y lo analicen en conjunto.


3. Cada pareja deberá identificar las tensiones y conflictos presentes en el texto, así como los argumentos a favor de practicar la comunicación asertiva.


4. Facilitar una discusión en grupo sobre los textos y las conclusiones obtenidas por cada pareja.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada pareja.


2. Reflexionar en grupo sobr