La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo:

• Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Activación de conocimientos previos: realizar preguntas a los alumnos sobre si conocen alguna situación problemática en su comunidad y cómo podrían resolverla.


• Explicar la importancia de identificar y resolver problemas de la comunidad utilizando el pensamiento crítico y la creatividad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas de la comunidad, por ejemplo: un parque abandonado, calles en mal estado, falta de espacios recreativos, etc.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Cada grupo deberá seleccionar una situación problemática y realizar un análisis de la misma, identificando las necesidades e intereses de la comunidad involucrada.


• Los estudiantes deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar la situación y plantear ideas creativas para resolverla.


• Cada grupo deberá seleccionar una forma creativa de resolver el problema, por ejemplo, escribir un cuento, crear un mural, diseñar un proyecto comunitario, etc.


• Los estudiantes deberán trabajar en equipo para desarrollar su propuesta y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta al