Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del problema: "Dar a conocer a los alumnos el Colegio de México, la excelencia académica en la formación de científicos sociales". Se les debe explicar que se integrará este problema de manera interdisciplinar durante toda la planeación.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué saben acerca del Colegio de México? ¿Cuál creen que es la importancia de la formación de científicos sociales en nuestra sociedad? ¿Qué relación creen que tiene esto con la historia y los pueblos antiguos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Se proporcionará a cada grupo material de consulta (libros, artículos, páginas web, etc.) acerca del Colegio de México, su historia y su importancia en la formación de científicos sociales. Se les indicará que también deben investigar cómo se relaciona esto con el tema de los pueblos antiguos del mundo.


• Análisis de fuentes históricas: Cada grupo deberá seleccionar al menos una fuente histórica relacionada con el tema y analizarla. Pueden ser imágenes, textos, mapas, etc. Los alumnos deberán reflexionar acerca de cómo estas fuentes les ayudan a interpretar y comprender los hechos y procesos históricos.


• El docente realizará preguntas orientadoras para guiar la reflexi