Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

claudia guadalupe Moreno
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.


Sesión 1:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre los diferentes tipos de cuerpos.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferencias físicas entre los compañeros y cómo estas diferencias pueden ser valoradas y respetadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos imágenes y láminas del sistema locomotor y digestivo del cuerpo humano.

  • Realizar una breve explicación sobre la estructura y funcionamiento de estos sistemas.

  • Fomentar la participación de los alumnos realizando preguntas como: ¿Por qué necesitamos el sistema locomotor? ¿Qué función cumple el sistema digestivo?



  1. Aplicación (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha de actividades relacionadas con el tema.

  • En la ficha, los alumnos deberán identificar las diferentes partes del sistema locomotor y digestivo, así como señalar su función. También deberán escribir una frase sobre la importancia de cuidar estos sistemas para mantener una vida saludable.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Pedir a los alumnos que compartan al