Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas, cognitivas, socioemocionales y motoras de los alumnos.

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los colores y promover la expresión oral.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar los colores y practicar la expresión oral mediante juegos metalingüísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo, presentación del tema y motivación a través de una canción relacionada con los colores.


2. Desarrollo (30 minutos):

• Juego de adivinanzas de colores: Se presentan imágenes de objetos de diferentes colores y se le pide a los alumnos que adivinen de qué color son. Se les anima a expresar sus respuestas utilizando palabras y frases completas.


• Juego de clasificación de colores: Se distribuyen tarjetas con imágenes de objetos de diferentes colores y los alumnos deben clasificarlas en grupos según su color. Durante el juego, se les anima a describir los objetos y sus colores en voz alta.


• Juego de dramatización: Se les propone a los alumnos representar objetos de diferentes colores utilizando su cuerpo y expresar qué color están representando.

3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido y canto de una canción relacionada con los colores.

Sesión 2