Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones mediante la construcción de fracciones equivalentes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones mediante la construcción de fracciones equivalentes.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y la importancia de las fracciones en la vida diaria.


• Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre situaciones en las que se utilizan fracciones en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Observar diferentes objetos y representar fracciones que indiquen partes de esos objetos. Luego, construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por el mismo número.


• Reflexión y conclusiones: Discutir en grupo sobre cómo se pueden construir fracciones equivalentes y cómo esto nos ayuda a comparar y ordenar fracciones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Resolver problemas sencillos de comparación y ordenamiento de fracciones utilizando fracciones equivalentes.


• Actividad principal: Trabajar en parejas para construir distintas fracciones equivalentes a partir de una fracción dada. Luego, comparar y ordenar las fracciones.


• Reflexión y conclusiones: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para comparar y ordenar las fracciones, y discutir las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Revisar y analizar situaciones problemáticas que involucran comparar y ordenar fracciones utilizando fracciones e