Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Competencias a desarrollar:

• Resolver problemas matemáticos de manera autónoma y creativa.


• Comunicar de manera clara y precisa los procedimientos y resultados de sus cálculos.


• Utilizar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar:
En tu entorno educativo, se planea construir un huerto escolar en un terreno rectangular de 24 metros de largo y 12 metros de ancho. Si se desea reservar un 25% del terreno para construir una caseta de herramientas, ¿cuántos metros cuadrados se destinarán al huerto escolar?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y motivar a los alumnos a resolverlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre fracciones y decimales.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y compartan diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Guiar la investigación y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


• Presentar ejemplos prácticos de la conversión entre fracciones y decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la conversión entre fracciones y decimales.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos p