La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporarán conocimientos de Geografía y Arte para comprender mejor el contexto geográfico y cultural de los señoríos mesoamericanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


2. Explicación del objetivo de la clase.


3. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo:

1. Introducción al problema: Presentar el problema "Mesoamérica y sus señoríos" y explicar que los alumnos trabajarán en equipos para investigar y resolverlo a lo largo de las tres sesiones.


2. Formación de equipos de trabajo.


3. Distribución de recursos: Entregar materiales de consulta como libros, enciclopedias, computadoras con acceso a internet, etc.


4. Tarea de investigación: Cada equipo deberá investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y recopilar información sobre las tensiones y alianzas políticas entre ellos.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada equipo presentará brevemente los resultados de su investigación.


2. Reflexión y anál