Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Elena Eli- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aula invertida.
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proyecto comunitario: Fomentar la expresión de los alumnos a través de la escritura de cartas personales y biografías que reflejen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Problema a atender: La falta de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de cartas personales: se evaluará la utilización de recursos literarios, la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, así como la estructura y coherencia del texto.
Rúbrica de evaluación de biografías: se evaluará la utilización de recursos literarios, la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, así como la precisión y relevancia de la información biográfica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
- Motivación: presentación de ejemplos de cartas personales y biografías que reflejen estas características.
- Actividad inicial: discusión grupal sobre las experiencias y emociones que pueden estar presentes en el entorno familiar, escolar y comunitario.
Desarrollo:
- Presentación de los diferentes r