Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

LEONORA RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia para el planeta.

  2. Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren diferentes situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas, como la tala indiscriminada de árboles, la contaminación del agua, entre otros.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo o amenaza a los ecosistemas para investigar. Cada grupo debe identificar las posibles causas locales de dicha situación.

  4. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un debate para reflexionar sobre las causas locales encontradas.


Recursos: Video o imágenes sobre situaciones de riesgo a los ecosistemas, papel y lápiz para los grupos.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la clasificación de la basura para el cuidado de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de la clasificación de la basura para el cuidado de los ecosistemas.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes tipos de basura en contenedores específicos.

  3. Observar y analizar las diferentes características de cada tipo de basura y cómo pueden afectar a los ecosistemas.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar un cartel informativo sobre la clasificación de la basura y su impacto en los ecosistemas.

  5. Los carteles serán expuestos en el salón de clases y se abrirá un espacio para compartir ideas y reflexionar sobre la importanc