Elaboración del reglamento del aula

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la clase: Elaboración del reglamento del aula

Objetivo general: Los alumnos participarán activamente en la elaboración del reglamento del aula, promoviendo la convivencia y el respeto mutuo, y desarrollando habilidades de trabajo en equipo y toma de decisiones.

Competencias a desarrollar:

1. Competencia para el aprendizaje autónomo y el manejo de la información.


2. Competencia para el trabajo en equipo y la colaboración.


3. Competencia para la comunicación oral y escrita.


4. Competencia ética y ciudadana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar: comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


• Explicación de la importancia de tener un reglamento del aula.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto mutuo en el aula.

Sesión 2: Investigación y comparación de reglamentos (20 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará sobre los reglamentos de otras aulas de la escuela y de otras escuelas.


• Los alumnos compararán los diferentes reglamentos y identificarán similitudes y diferencias.

Sesión 3: Debate y discusión (20 minutos)

• Cada grupo presentará los reglamentos que investigaron y las similitudes y diferencias que encontraron.


• Se promoverá el debate y la discusión en clase, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


• Se buscará consenso sobre los aspectos más importantes que deben incluirse en el reglamento del aula.

Sesión 4: Elaboración del reglamento del aula (30 minutos)

• Con base en las discusiones anterior