Exploración y sensibilización

HERMOSILLO CABRERA ANGEL
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Exploración y sensibilización (15 minutos)



  • Iniciar la sesión haciendo preguntas a los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre alimentación y consumo de alimentos y bebidas.

  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes y situaciones relacionadas con la alimentación.

  • Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas y enfatizar la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2: Identificación de alimentos saludables (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.

  • Promover una discusión en grupo sobre las características de los alimentos saludables y los que no lo son.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de saludables y no saludables.


Sesión 3: Contextos socioculturales y alimentación (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes alimentos típicos de su cultura y preguntarles si consideran que son saludables o no.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo los contextos socioculturales influyen en los hábitos alimentarios de las personas.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen alimentos saludables típicos de su cultura y los representen en dibujos o collages.


Sesión 4: Opciones alimentarias sanas (15 minutos)



  • Mostrar diferentes opciones alimentarias saludables y preguntar a los alumnos si las conocen y las consumen.

  • Promover una discusión sobre la importancia de incluir opciones alimentarias sanas en la dieta diaria.

  • Realizar una actividad práctica do