Explorando el espacio físico

cindy luna
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características individuales de los alumnos.


Sesión 1: Explorando el espacio físico


Objetivo:
Incorporar en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre el espacio físico y cómo nos movemos en él?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración del espacio físico: organizar una serie de estaciones con diferentes elementos (conos, aros, cuerdas, colchonetas, etc.) y permitir que los alumnos se desplacen libremente por el espacio, experimentando diferentes movimientos y desplazamientos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y puesta en común: los alumnos comparten sus experiencias y emociones durante la actividad.

    • Registro gráfico y verbal: los alumnos dibujarán o escribirán sobre su experiencia en el espacio físico.




Sesión 2: Integrando lateralidad en la vida cotidiana


Objetivo:
Incorporar la lateralidad en actividades de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre el espacio físico y los movimientos.

    • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre la lateralidad en actividades de la vida cotidiana?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Juegos de lateralidad: organizar diferentes juegos y actividades que requieran el uso de la lateralidad, como simetrías corporales, desplazamientos laterales, entre otros.