Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Emplear palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan mediante análisis las características y funciones de los textos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente realizará una introducción al tema de los textos explicativos, explicando su definición y características principales.


2. Análisis de textos explicativos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes textos explicativos que se les entregarán. Deberán identificar las palabras utilizadas para organizar las oraciones.


3. Planteamiento del proyecto: El docente presentará el proyecto comunitario en el cual los alumnos deberán crear un folleto explicativo sobre una temática de interés para la comunidad. Se les explicará que deberán utilizar las palabras de organización aprendidas en el objetivo.


4. Asignación de grupos y temáticas: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una temática para su folleto explicativo. Se les proporcionarán recursos y materiales para su investigación.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre su temática asignada. El docente brindará orientación y apoyo durante esta etapa.


2. Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recolectada utilizando las palabras de organización aprendidas en el objetivo. El docente l