Materiales, procesos técnicos y comunidad - Uso de materiales en la agricultura.

Gregorio Adolfo moreno Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la comunidad local.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Uso de materiales en la agricultura.


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en la agricultura, para promover su uso desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los materiales utilizados en la agricultura y su importancia para el desarrollo de la comunidad local".

  • Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué materiales conocen que se utilizan en la agricultura.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: Explicar a los alumnos los diferentes materiales utilizados en la agricultura y su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Realización de una investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un material utilizado en la agricultura. Deberán investigar su origen, cómo se transforma y sus características tecnológicas.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus resultados a toda la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la agricultura.

  • Tarea: Los alumnos deberán elaborar un pequeño informe sobre los materiales utilizados en la agricultura en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus informes sobre los materiales utilizados en la agricultura en su comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición de experto: Invitar a un a