Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Esthefany Michell Cerino
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando el desarrollo cognitivo, emocional y social de los alumnos.


Tema: Expresión de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Identificación de colores primarios y secundarios del círculo cromático.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Presentación del tema: "La naturaleza y sus colores".

    • Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes de la naturaleza (animales, plantas, paisajes, etc.).

    • Preguntas de orientación:

      • ¿Qué colores y formas encuentran en las imágenes?

      • ¿Qué texturas y movimientos pueden percibir?



    • Registro de respuestas en el pizarrón para su posterior análisis.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Conversación grupal sobre los elementos de la naturaleza observados.

    • Reflexión sobre la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.

    • Tarea: Investigar sobre colores primarios y secundarios del círculo cromático.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de los colores primarios y secundarios del círculo cromático.

    • Explicación de cada color y su mezcla para obtener nuevos colores.

    • Actividad 2: Realización de una pintura utilizando los colores primarios y secundarios.