Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencias y se deben utilizar recursos didácticos y tecnológicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen sobre divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Plantear el objetivo de la clase: "Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo".

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realizar ejemplos de cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de problemas relacionados con el tema. Cada grupo deberá buscar la solución utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.


• Durante el desarrollo de los problemas, los alumnos deberán utilizar la metodología de Aprendizaje por indagación, investigando y buscando la información necesaria para resolver los problemas.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su solución a uno de los problemas planteados.


• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos trabajados y resolver posibles dudas.


• Finalizar la sesión recordando el objetivo de la clase y lo que se ha aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos trabajados y los problemas resueltos.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a atender: "LECTO ESCRITURA".


• Explicar cómo se