Introducción al tema

Patricia Torrés
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la identidad personal y el conocimiento del cuerpo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Construyendo nuestra identidad personal".

  • Conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de representar nuestra imagen.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen de sí mismos.


Sesión 2: Conociendo nuestro territorio (45 minutos)



  • Conversación sobre el lugar donde vivimos y la importancia de este lugar en nuestra identidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage con imágenes representativas de su territorio.


Sesión 3: Explorando nuestras raíces étnicas (45 minutos)



  • Conversación sobre la diversidad étnica y la importancia de valorarla.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una máscara con rasgos étnicos propios o de su elección.


Sesión 4: Descubriendo nuestra cultura (45 minutos)



  • Conversación sobre la propia cultura y su influencia en nuestra identidad.

  • Actividad: Los alumnos crearán una bandera o un símbolo que represente su cultura.


Sesión 5: La importancia de la interacción con otros (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de las personas cercanas en nuestra vida.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage con fotografías de personas significativas en su vida.


Sesión 6: Explorando las partes del cuerpo (45 minutos)



  • Conversación sobre las distintas partes del cuerpo y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo del contorno de su cuerpo y marcarán las distintas partes.


Sesión 7: Representando nuestra imagen (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de representar nuestra imagen de forma gráfica.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un autorretrato utilizando di