Introducción al tema

Patricia Torrés
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad".

  • Diálogo sobre las distintas formas de familias presentes en la comunidad.

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes familias y comentar qué características tienen en común y en qué se diferencian.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad familiar en la convivencia y el respeto.


Sesión 2: Conociendo nuestras familias (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos traerán fotografías o dibujos de sus familias.

  • Presentación de las familias de los alumnos, compartiendo sus características y formas de convivencia.

  • Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las familias, y cómo esto enriquece la convivencia en el aula.

  • Actividad: Elaborar un mural con las fotografías y dibujos de las familias.


Sesión 3: Aprendiendo sobre otras familias (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes tipos de familias a través de cuentos o relatos cortos.

  • Diálogo sobre las características de cada tipo de familia y cómo se relacionan entre sí.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su familia ideal, teniendo en cuenta la diversidad de opciones.


Sesión 4: La importancia de la inclusión (45 minutos)



  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos se pondrán en el lugar de personas que se sienten excluidas.

  • Reflexión sobre cómo se sintieron al ser excluidos y cómo creen que se sentirían las personas que viven esa situación en la realidad.

  • Diálogo sobre la importancia de la inclusión en la convivencia y el respeto.


Sesión 5: Respetando los derechos de todas las personas (45 minutos)



  • Introducción a los derechos h