Introducción al tema y exploración

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

1. Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema de la producción y envío de cartas personales.


• Explicar la importancia de las cartas como medio de comunicación y su evolución con el correo postal y electrónico.


• Plantear el problema a resolver: llevar a la práctica el ciclo de la comunicación utilizando dos medios accesibles.

2. Actividad de exploración (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada pareja o grupo una carta personal ficticia.


• Los alumnos deberán leer la carta y reflexionar sobre su contenido, identificando las características y funciones de una carta personal.


• Guíar a los alumnos con preguntas como: ¿Quién crees que escribió esta carta? ¿Cuál es el propósito de la carta? ¿Cuáles son las características de una carta personal?

3. Reflexión y puesta en común (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre las cartas personales.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Producción de cartas personales
Objetivo: Los alumnos producirán cartas personales utilizando el correo postal y electrónico como medios de envío.

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

2. Introducción al proceso de producción (10 minutos)

• Explicar a los alumnos los pasos necesarios para produc