Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos no saben sobre el uso y origen de los materiales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos qué materiales utilizan en su vida diaria y si conocen su origen y proceso de transformación.


• Breve introducción teórica sobre los materiales y su importancia en la tecnología.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Investigación en grupos: Los estudiantes seleccionan un material común (por ejemplo, papel, plástico, vidrio) y realizan una investigación sobre su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.
  
  
  • Diseño y creación de un afiche informativo que muestre la información recopilada. El afiche debe incluir recomendaciones sobre el uso eficiente y sustentable del material.
  
  
  • Presentación de los afiches al resto de la clase.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Visita a una fábrica o empresa local que utiliza materiales en sus procesos de producción.
  
  
  • Entrevista a los trabajadores o representantes de la empresa para obtener información sobre el origen y transformación de los materiales que utilizan.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y discusión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Prese