Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y toxicomanías.

joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje servicio, es decir, que los alumnos tengan la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos para beneficio de la comunidad.


Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y toxicomanías.


Objetivo de aprendizaje: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Problemática a abordar: Dar a conocer los daños a la salud que originan las toxicomanías y las adicciones a la salud, la sociedad y la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar los adolescentes en relación con las adicciones y toxicomanías.

  3. Mostrar un video corto o una imagen impactante relacionada con los daños provocados por las adicciones y las toxicomanías.

  4. Plantear preguntas como: ¿Qué creen que sucede en el cuerpo y en la mente de una persona adicta? ¿Cuáles son las consecuencias de las adicciones en la salud, la sociedad y la familia? ¿Cómo podríamos prevenir estas situaciones de riesgo?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar equipos de trabajo y asignarles una actividad de aprendizaje servicio que promueva la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y toxicomanías.

  2. Cada equipo deberá diseñar un cartel, una presentación o una campaña de prevención que pueda ser difundida en la comunidad escolar.

  3. Proporcionar recursos