Introducción al tema

Patricia Torrés
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema a los alumnos: "¿Sabías que existen diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el día de muertos? Hoy comenzaremos a explorar y conocer más sobre estas manifestaciones".

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar fotografías de diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el día de muertos y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos que componen las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Música regional



  • Mostrar a los alumnos diferentes piezas de música regional relacionadas con el día de muertos.

  • Escuchar y analizar la música, identificando los instrumentos y ritmos utilizados.

  • Realizar una actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos deberán representar con su cuerpo los diferentes ritmos de la música regional.


Sesión 3: Murales



  • Mostrar imágenes de murales relacionados con el día de muertos.

  • Identificar los colores, personajes y elementos presentes en los murales.

  • Proponer una actividad de creación de murales en grupo, donde los alumnos deberán representar elementos relacionados con el día de muertos.


Sesión 4: Fotografías



  • Mostrar a los alumnos diferentes fotografías relacionadas con el día de muertos.

  • Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las fotografías y expresen las emociones que les transmiten.

  • Realizar una actividad de creación de álbumes de fotografías, donde los alumnos deberán seleccionar y ordenar imágenes relacionadas con el