Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

competencias, considerando los intereses y habilidades de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: resolver problemas que implican avanzar y retroceder en la recta numérica utilizando las operaciones de suma y resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la suma y la resta.


• Mostrar a los alumnos imágenes de objetos que se pueden sumar o restar, como frutas, juguetes, etc.


• Realizar una actividad de clasificación de objetos en dos grupos: los que se suman y los que se restan.

Sesión 2: Exploración de la recta numérica

• Presentar a los alumnos la recta numérica y explicar su función.


• Realizar actividades en las que los alumnos deben ubicar números en la recta numérica.


• Plantear problemas sencillos en los que los alumnos deben avanzar o retroceder en la recta numérica.

Sesión 3: Construcción de la noción de suma

• Presentar a los alumnos el concepto de suma y su uso para avanzar en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de suma utilizando objetos concretos, como fichas, palitos, etc.


• Plantear problemas en los que los alumnos deben resolver sumas para avanzar en la recta numérica.

Sesión 4: Construcción de la noción de resta

• Presentar a los alumnos el concepto de resta y su uso para retroceder en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de resta utilizando objetos concretos.


• Plantear problemas en los que los alumnos deben resolver restas para retroceder en la recta numérica.

Sesión 5: Relación entre suma y resta como operaciones inversas

• Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones inversas.


• Realizar