Introducción al tema y exploración del entorno

Cony Martinez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno
Objetivo: Observar y reconocer formas geométricas en el entorno cercano.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar objetos y elementos que se encuentran en su entorno y que tengan formas geométricas.

  3. Salir al patio o alrededores de la escuela y realizar una caminata en la cual los alumnos busquen objetos o elementos con formas geométricas, los observen y los describan.

  4. Regresar al aula y realizar una puesta en común, en la cual los alumnos compartan los objetos y elementos que encontraron, describiendo sus formas y atributos geométricos.


Sesión 2: Reconocimiento de formas en juegos tradicionales de la comunidad
Objetivo: Reconocer y describir atributos geométricos en juegos tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema a atender: Falta que los alumnos se propicien de los juegos tradicionales donde reconozcan su cultura de su propia comunidad.

  2. Invitar a los alumnos a compartir los juegos tradicionales que conocen de su comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional.

  4. Cada grupo deberá investigar y analizar el juego asignado, identificando las formas geométricas presentes en él y describiendo sus atributos.

  5. Los grupos presentarán sus juegos a la clase, explicando las formas y atributos geométricos presentes en cada uno.


Sesión 3: Actividad de aplicación y evaluación
Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorn