Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE FELIX PACHECO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del problema: Percepción incorrecta sobre el uso de equipos de cómputo en la escuela secundaria. Se realiza una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al utilizar los equipos de cómputo y se reflexiona sobre las posibles causas de dichas dificultades.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el tema, resaltando la importancia de aprender a utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como una habilidad necesaria en la vida cotidiana.

  • Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá investigar sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas o satisfacer necesidades concretas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las dificultades y logros obtenidos durante la sesión.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema de percepción incorrecta sobre el uso de equipos de cómputo en la escuela secundaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación grupal.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión: Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herr