La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de brainstorming: Los estudiantes mencionarán todo lo que saben sobre la cultura y la identidad de los hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la formación de los alumnos.


• Presentación del problema a abordar: La falta de conciencia sobre el valor de la escuela y sus instalaciones.


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro y elegirán un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura e identidad.


• Investigación: Cada grupo recopilará información sobre las características étnicas, culturales e identitarias del país seleccionado, prestando especial atención a la importancia de la educación y las instalaciones escolares en dicha cultura.

Cierre:

• Socialización de la información recopilada: Cada grupo presentará oralmente los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia de la educación y las instalaciones escolares en diferentes culturas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes propondrán ideas para llevar a cabo una acción comunitaria que promueva la valoración de la escuela y sus instalaciones.

Desarrollo:

• Planificación de la acción comunitaria: Los grupos elaborarán un plan detallado para llevar a cabo una actividad que promueva la valoración de la escuela y sus ins