Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas utilizando diversas estrategias.

Actividad 1: Presentación de un problema de contexto

• Presentar a los alumnos un problema de contexto relacionado con la multiplicación y división, como por ejemplo: "Un granjero tiene 4 campos de trigo con 25 hectáreas cada uno. ¿Cuántas hectáreas de trigo tiene en total?"


• Invitar a los alumnos a discutir en grupos pequeños cómo podrían resolver el problema y a compartir sus ideas.

Actividad 2: Indagación en grupos

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la multiplicación y división.


• Los grupos deberán indagar y buscar diferentes formas de resolver el problema utilizando estrategias como descomposición aditiva, el algoritmo convencional, dibujos, etc.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Actividad 3: Puesta en común y reflexión

• Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y resultados con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes formas de resolver los problemas y destacar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2: Aplicación y evaluación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando las estrategias aprendidas y aplicar el algoritmo convencional.

Actividad 1: Aplicación de estrategias aprendidas

• Presentar a los alumnos nuevas situaciones problemáticas relacionadas con el contexto en el que se trabajó en la s