"Conociendo nuestro corazón y pulmones"

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º, abordando el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad", utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, de manera interdisciplinar y atendiendo al problema de aprender sobre la importancia y el cuidado del corazón y los pulmones, se desarrollará de la siguiente manera:

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestro corazón y pulmones"

Objetivo: Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad, relacionados con el cuidado del corazón y los pulmones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestro corazón y pulmones, y cómo cuidarlos".
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes del corazón y los pulmones, y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo: Realizar preguntas a los alumnos sobre el corazón y los pulmones, como por ejemplo: ¿Dónde están ubicados? ¿Para qué sirven? ¿Cómo los cuidamos?
   
   
   • Visionado de un video corto sobre el corazón y los pulmones, adaptado a su nivel.
   
   
   • Dinámica de movimiento: Los alumnos simulan el funcionamiento del corazón y los pulmones, realizando actividades físicas que involucren el ritmo cardíaco y la respiración.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el corazón y los pulmones, así como la importancia de cuidarlos.
   
   
   • Puesta en común de saberes familiares y