Reconociendo nuestro nombre y otras palabras comunes.

ELIZABETH AGUILAR
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motoras.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestro nombre y otras palabras comunes.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué es un nombre y para qué se utiliza.

  • Invita a cada alumno a decir su nombre en voz alta y señalarlo escrito en una tarjeta con su nombre.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presenta a los alumnos un cartel con su nombre escrito y otros nombres de compañeros y personas conocidas.

  • Realiza una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deben buscar su nombre entre los demás y pegarlo en un mural en la pared.

  • Proporciona a cada alumno su propio nombre escrito en una tarjeta y una hoja en blanco.

  • Pide a los alumnos que imiten su nombre en la hoja en blanco utilizando distintos recursos propios, como dibujos, letras recortadas, sellos, etc.

  • Anima a los alumnos a compartir y explicar su trabajo con el grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexiona con los alumnos sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y escribir su nombre.

  • Realiza una actividad de cierre donde los alumnos deben escribir su nombre en una hoja grande y pegarla en la pared.

  • Leen en voz alta el nombre de cada uno y se despiden.


Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra