Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes se formarán en parejas y deberán compartir una situación en la que hayan tenido que tomar una decisión basándose en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación de los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Ejercicio práctico: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes situaciones en las que deben tomar una decisión basada en sus sentimientos. Los grupos deberán discutir y justificar sus decisiones.


• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus decisiones y justificaciones, y se abrirá un debate sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras elecciones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán reflexionar sobre una situación personal en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y escribir un breve ensayo explicando dicha decisión y sus consecuencias.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes formarán grupos y compartirán brevemente sus ensayos, destacando las decisiones tomadas y las consecuencias.

Desarrollo:

• Introducción al pr