La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el problema: La falta de reglas y límites de los niños del jardín.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de reglas y límites.


• Explicar el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo podemos promover la cultura de paz en la escuela y en el hogar.

Sesión 2: Identificación de reglas y límites

• Realizar un juego de roles en el que los niños representen situaciones en las que se deben establecer reglas y límites.


• A partir de las situaciones representadas, identificar y discutir las reglas y límites necesarios para una convivencia pacífica.


• Elaborar una lista conjunta de reglas y límites que se utilizarán en el aula y en el hogar.

Sesión 3: Aprendiendo a escuchar y expresar ideas y opiniones con respeto

• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los niños practiquen escuchar y expresar opiniones.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar activamente a los demás y respetar sus ideas y opiniones.


• Realizar actividades que fomenten la expresión de ideas y opiniones propias de manera respetuosa.

Sesión 4: Promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad

• Presentar