Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover habilidades como la comunicación oral y escrita, la reflexión crítica, la interculturalidad y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Fomentar y fortalecer la comprensión lectora a través de actividades lúdicas relacionadas con la tradición del día de muertos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, reflexión crítica, interculturalidad y trabajo colaborativo.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve explicación sobre la importancia de las lenguas como parte de la identidad y el sentido de pertenencia de las personas.

   
   



2. Actividad motivadora: Se proyectan imágenes relacionadas con diferentes lenguas y se invita a los alumnos a expresar qué palabras o frases conocen en esos idiomas. Se fomentará la participación y se generará un ambiente de reflexión sobre la diversidad lingüística.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un idioma diferente al español. Cada grupo tendrá como tarea investigar sobre la historia, la importancia y las características del idioma asignado. Podrán utilizar internet, libros, revistas u otros recursos para obtener la información necesaria.

   
   



2. Elaboración de textos argumentativos: Con la información recabada, cada grupo deberá red