Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará con una breve introducción sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la lengua española.


• Contextualización: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre los recursos estéticos y se les mostrarán ejemplos de diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que los contengan.


• Planteamiento del problema: Se planteará el problema a tratar, que consiste en la identificación de las figuras literarias en la creación de un poema y la posterior recitación del mismo.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de recursos estéticos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes textos literarios líricos, orales y escritos. Cada grupo deberá identificar y analizar los recursos estéticos presentes en los textos asignados.


• Creación de poemas: Cada grupo elegirá un recurso estético y creará un poema que lo contenga. Se les dará tiempo para escribir y pulir sus poemas.


• Recitación de poemas: Cada grupo presentará su poema al resto de la clase, recitándolo de manera creativa y expresiva. Se fomentará la participación de todos los alumnos, quienes podrán realizar preguntas y comentarios sobre