Introducción al tema y sensibilización

Isabel Guadalupe
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de los valores.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión (dibujos, gestos, palabras, etc.).

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán expresar a través de dibujos o gestos una emoción o necesidad que hayan experimentado recientemente.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.


Sesión 2: Maternés y balbuceo (45 minutos)



  • Presentación del concepto de maternés y balbuceo como formas iniciales de lenguaje oral.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes juegos y ejercicios para practicar el maternés y el balbuceo, como imitar sonidos de animales, repetir palabras simples, etc.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del maternés y el balbuceo en el desarrollo del lenguaje oral.


Sesión 3: Juegos metalingüísticos (45 minutos)



  • Introducción al concepto de juegos metalingüísticos como formas lúdicas de explorar el lenguaje.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en diferentes juegos metalingüísticos, como rimas, adivinanzas, trabalenguas, etc.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos metalingüísticos en la expresión lingüística y la creatividad.


Sesión 4: Narraciones (45 minutos)



  • Presentación del concepto de narraciones como forma de expresión oral más estructurada.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán pequeñas historias orales, utilizando elementos como personajes, lugares, acciones, etc.

  • Reflexión grupal sobre la importanci