Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
jose luis lopez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve explicación del proceso evolutivo del ser humano.
- Presentación del problema relacionado con la comprensión lectora: dificultad para entender textos científicos y extraer información relevante.
- Planteamiento del objetivo PDA y su importancia para el estudio de la historia.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre los principales restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
- Utilización de diferentes recursos: libros de texto, enciclopedias, internet, etc.
- Los alumnos deberán organizar la información obtenida en un esquema o mapa conceptual.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para el desarrollo de habilidades investigativas y la organización de la información.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar un artículo científico relacionado con la evolución humana y preparar un resumen.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los artículos científicos seleccionados por los alumnos y discusión sobre