Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

inclusión y promoción de la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Rezago educativo en adolescentes relacionado a problemas familiares y emocionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social y las manifestaciones artísticas presentes en el entorno de la comunidad.

Desarrollo:

• Exponer diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, como murales, esculturas, música, danza, etc.


• Mostrar ejemplos de paisajes naturales y analizar los elementos estéticos presentes en ellos, como colores, formas, texturas, etc.


• Realizar una visita a un espacio natural cercano para que los alumnos puedan apreciar y percibir cualidades estéticas en el entorno y realizar bocetos o fotografías de lo que más les llame la atención.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y lo percibido en el entorno natural y social.


• Pedir a los alumnos que elaboren un collage o una composición artística utilizando los elementos estéticos percibidos en el entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre manifestaciones artísticas presentes en su comunidad y reflexionar