El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no comprenden el espacio geográfico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es el espacio geográfico y por qué es importante su comprensión?


• Lluvia de ideas en plenaria sobre las concepciones previas de los alumnos acerca del espacio geográfico.


• Introducción de los conceptos clave: espacio geográfico, construcción social y colectiva, interrelaciones sociedad-naturaleza.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el espacio geográfico donde se evidencie la interrelación sociedad-naturaleza.


• Los equipos deberán analizar el caso, identificar las diferentes dimensiones del espacio geográfico presentes y proponer soluciones o alternativas para abordar el problema planteado.


• Los equipos deberán realizar una investigación sobre casos similares en distintas partes del mundo para ampliar su conocimiento.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realización de una actividad de repaso sobre los conceptos