Estudio de los números.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase (PDA):

• Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

2. Metodología: Aprendizaje por indagación.

   
   



3. Tema: Estudio de los números.

   
   



4. Problema interdisciplinar: Los alumnos aún tienen problemas numéricos y no saben leerlo correctamente.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

a) Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos, explicando la importancia de conocer y comprender los números correctamente.


• Realizar preguntas abiertas para generar reflexión y motivación en los estudiantes.

b) Indagación (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos exploren y reflexionen sobre la sucesión numérica.

c) Investigación (15 minutos):

• Proporcionar materiales de apoyo como tablas numéricas, reglas o fichas numéricas que permitan a los estudiantes investigar y entender la sucesión numérica.

d) Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deben practicar la sucesión numérica en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

a) Repaso (10 minutos):

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación sobre la práctica realizada en casa.

b) Práctica guiada (15 minutos):

• Realizar ejercicios en clase donde los estudiantes practiquen la sucesión numérica ascendente y descendente con el apoyo del docente.


• Brindar ejemplos y explica