Introducción al tema de la contaminación y tipos de textos expositivos

Plan de clase

competencia comunicativa y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación y tipos de textos expositivos (15 minutos)

• Presentación del tema de la contaminación: se les explica a los alumnos qué es la contaminación y por qué es importante estudiarla.


• Actividad de lluvia de ideas: se les pide a los alumnos que mencionen diferentes tipos de contaminación que conozcan.


• Explicación de los tipos de textos expositivos: se les muestra a los alumnos ejemplos de textos expositivos que planteen problemas-soluciones, comparaciones-contrastes, causas-consecuencias y enumeraciones.

Sesión 2: Desarrollo de la producción de textos expositivos (20 minutos)

• Elección del tipo de texto expositivo: los alumnos eligen el tipo de texto expositivo que desean trabajar.


• Planificación del texto: se les pide a los alumnos que planeen su texto expositivo, pensando en el problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración que van a desarrollar.


• Escritura del texto: los alumnos comienzan a escribir su texto expositivo, siguiendo el formato y estructura correspondiente al tipo de texto que eligieron.

Sesión 3: Revisión y corrección de los textos expositivos (10 minutos)

• Intercambio de textos: los alumnos intercambian sus textos con un compañero para recibir retroalimentación.


• Revisión y corrección: los alumnos revisan y corrigen los textos de sus compañeros, utilizando una lista de verificación o rúbrica proporcionada por el profesor.


• Retroalimentación: los alumnos devuelven los textos corregidos a sus compañeros y les dan retroalimentación constructiva sobre su contenido y estructura.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1:

• Presentaci