La importancia de las tradiciones y celebraciones en nuestra comunidad

Fatima Chavez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

diversidad e inclusión.


Sesión 1:


Tema: La importancia de las tradiciones y celebraciones en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de las tradiciones y celebraciones en su comunidad, valorando la diversidad cultural y promoviendo el respeto hacia las diferentes costumbres.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Pregunta inicial: ¿Qué es una tradición? ¿Qué celebraciones conocen ustedes?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes celebraciones y tradiciones de la comunidad.

    • Diálogo guiado: ¿Qué celebraciones les llaman la atención? ¿Cuál es su favorita? ¿Por qué creen que es importante mantener las tradiciones?



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos participar y disfrutar de las celebraciones de nuestra comunidad?

    • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre las tradiciones y celebraciones que se realizan en su hogar.




Sesión 2:


Tema: Conociendo y valorando nuestras costumbres familiares


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar las costumbres familiares, reconociendo la importancia de su herencia cultural y fortaleciendo su sentido de pertenencia.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Qué costumbres familiares conocen ustedes?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de presentación de las costumbres familiares. Los alumnos compartirán las respuestas de las entrevistas realizadas a sus familiares.