La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como espacio de socialización.


• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Diálogo en grupo sobre los espacios que conforman la comunidad y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupo sobre los diferentes lugares recreativos y culturales de la comunidad.


• Uso de diversas fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mapa de la comunidad, ubicando y señalando los lugares recreativos y culturales investigados.


• Uso de materiales como papel, lápices y colores.


• Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.

Sesión 4:

• Actividad: Visita a algunos de los lugares recreativos y culturales de la comunidad.


• Observación y registro de las características de cada lugar.


• Conversación con las personas que trabajan en estos lugares para comprender su importancia y cómo contribuyen a la socialización.

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un mural o collage que represente los diferentes lugares recreativos y culturales de la comunidad.


• Uso de materiales como papel, revistas, tijeras y pegamento.


• Presentación d