Introducción al tema y presentación de la letra "f"

Seicibel Jimenez
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.


Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la letra "f" (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y por qué es importante poder seguirla en voz alta.

  • Presentar la letra "f" y su sonido a través de imágenes y ejemplos fonéticos.

  • Realizar ejercicios de pronunciación de palabras que contengan la letra "f".


Sesión 2: Lectura compartida en voz alta de recados y cartas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos recados y cartas reales de la comunidad (por ejemplo, invitaciones a eventos, notas de agradecimiento, etc.).

  • Leer en voz alta los recados y cartas, enfatizando la pronunciación de las palabras que contienen la letra "f".

  • Invitar a los alumnos a seguir la lectura en voz alta junto con el maestro, practicando la pronunciación de las palabras con la letra "f".


Sesión 3: Lectura compartida en voz alta de cuentos y poemas (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos cuentos y poemas que contengan palabras con la letra "f".

  • Leer en voz alta los cuentos y poemas, enfatizando la pronunciación de las palabras que contienen la letra "f".

  • Invitar a los alumnos a seguir la lectura en voz alta junto con el maestro, practicando la pronunciación de las palabras con la letra "f".


Sesión 4: Lectura compartida en voz alta de anuncios publicitarios e instructivos (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos anuncios publicitarios e instructivos de la comunidad.

  • Leer en voz alta los anuncios e instructivos, enfatizando la pronunciación de las palabras que contienen la letra "f".

  • Invitar a los alumnos a seguir la lectura en voz alta junto con el maestro, practicando la pronuncia