Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema y análisis de la situación

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• El docente presenta a los alumnos el problema a trabajar: la necesidad de regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Se plantea el objetivo de la clase: proponer y llevar a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los ecosistemas y su cuidado.

Actividad 2: Análisis de la situación (25 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos y reciben imágenes de diferentes ecosistemas en mal estado.


• En base a las imágenes, los grupos analizan la situación de cada ecosistema y los factores que pueden estar afectándolos.


• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Identificación de acciones (10 minutos)

• En plenaria, se inicia una lluvia de ideas para identificar posibles acciones que se pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• El docente registra las ideas en el pizarrón y las clasifica en acciones personales y acciones comunitarias.

Sesión 2 (45 minutos): Planificación y desarrollo de acciones

Actividad 1: Selección de acciones (10 minutos)

• Los alumnos revisan las acciones identificadas en la sesión anterior y seleccionan las que consideran más factibles de llevar a cabo.


• Cada alumno elige al menos una acción personal y una acción comunitaria.

Actividad 2: Planificación de acciones (20 minutos)

• Los alumnos, en grupos, elaboran un plan de acción para llevar