Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

Fabiola Roldan
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a los derechos humanos.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer la diversidad de personas y familias en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de personas y familias en su comunidad. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.

  2. Presentación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y personas, incluyendo diferentes estructuras familiares, nacionalidades, religiones, etc. Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes.

  3. Conversación: Guiar una conversación en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad. Discutir cómo la diversidad enriquece nuestra convivencia.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes características de personas y familias (por ejemplo: número de miembros, origen, profesiones, etc.). Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas según similitudes y diferencias.

  5. Reflexión: Terminar la sesión con una reflexión en grupo sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al saber que existen diferentes tipos de personas y familias en su comunidad.


Sesión 2:


Tema: Inclusión y respeto en la convivencia


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia con personas y familias diferentes.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de personas y familia