Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Falta de atención y auto regulación de los niños.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sus objetivos.
Actividad: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse de manera clara y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Realizar una dinámica de presentación y establecer las reglas de convivencia.
Recursos: Papel, lápices, cartulinas y marcadores.

Sesión 2:
Tema: Identificación de emociones.
Actividad: Realizar una actividad lúdica para identificar diferentes emociones (feliz, triste, enojado, etc.) a través de expresiones faciales y corporales. Practicar la expresión oral de las emociones.
Recursos: Tarjetas con expresiones faciales, espejos.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de necesidades.
Actividad: Realizar juegos de roles donde los alumnos representen situaciones en las que tengan que comunicar una necesidad (ir al baño, tener hambre, etc.). Practicar la expresión oral de las necesidades de manera clara y asertiva.
Recursos: Objetos para simular diferentes necesidades.

Sesión 4:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias.
Actividad: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o coloreen sus gustos y preferencias. Compartir en parejas y explicar oralmente sus e