Introducción a la descripción de objetos

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción a la descripción de objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos de su entorno natural y social utilizando lenguaje corporal y oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a describir objetos, ¿saben qué significa describir?".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué objetos conocen y cómo se podrían describir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y descripción de objetos: Entregar a cada alumno varios objetos y pedirles que los observen detenidamente.
   
   
   • Realizar una ronda donde cada alumno describirá el objeto que tiene en sus manos utilizando lenguaje oral y corporal.
   
   
   • El resto de los alumnos deberá adivinar de qué objeto se trata.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al describir los objetos? ¿Qué estrategias utilizamos para hacerlo?
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: Traer un objeto de su casa para describirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán de forma oral y escrita personas y seres vivos utilizando lenguaje corporal y oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar el concepto de descripción y comentar las experiencias de cada alumno al describir el objeto que trajeron de su casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y descripción de personas: Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.
   
   
   • Realizar una ronda donde cada alum